~我們的教學特色~銜接九年一貫課程![]() 在學齡階段落實六大領域的課程,如:語文、健康、常識(自然、社會、數、科學)、音樂、遊戲、藝術。 主題課程在幼兒部部分以小袋鼠教材為主軸,著重幼兒生活經驗,以提升對周遭事物及環境的敏銳觀察力及適應能力。在國小教學部分,善用課餘時間,每天搭配不同的主題性多元課程,讓孩子在安親班不只是寫評量寫考卷,讓孩子的學習更有效率。 角落學習區根據孩子的內在需求營造學習環境,提供思考、觀察、探索、創作或反覆練習學習的機會。 專業藝術課程學習提供美語、音樂、舞蹈、體能、美術等課程,以多元撒網式的學習環境,讓孩子課業與才藝並重。
~課程內容~主題課程以生活經驗為出發點,選擇四個主題課程為串連主軸,藝術課程搭配為輔營造統整的學習環境。 故事課程以生動活潑的繪本故事為主,搭配故事屋情境啟發孩子想像扮演及閱讀能力。 認知課程以語文、數學為主要架構。
語文方面: 幼兒部注音符號學習幫助幼小注音符號銜接、奠定閱讀基礎。 |
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小班: | 上學期:聲母(ㄅ-ㄙ)辨識、唸讀練習。 |
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下學期:韻母(ㄧ-ㄦ)辨識、唸讀練習。 | |
中班: | 上學期:聲母(ㄅ-ㄙ)辨識、唸讀、筆順練習。 |
下學期:韻母(ㄧ-ㄦ)辨識、唸讀、筆順練習。 | |
大班: | 上學期:結合韻、拼音辨識、唸讀、筆順練習、拼音練習。 |
下學期:直接拼音練習、閱讀、姓名書寫、聯絡本抄寫練習、查字典練習。 | |
唐詩課程搭配主題、節慶內容以五言七言絕句為主。 幼兒部認字課程透過字、詞、句的串連以增進閱讀能力。小班:一週二個字 / 中班:一週三個詞 / 大班:一週四個詞
數學方面: 幼兒部注音符號學習增進數、量、形的基本概念,培養空間概念、邏輯思考能力。數與量的合成分解能力。 |
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小班: | 唱數、基本形狀認知、分類、配對、概念。 |
中班: | 唱數、數與量的結合、空間概念、對應、序列概念。 |
大班: | 連續數、順數、倒數、數的合成分解、座標空間、時間、錢幣、物體單位名稱。 |
生活課程:蒙氏課程、美德培養: 幼兒部蒙氏課程 |
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小班: | 基本動作能力的練習、自理能力的培養。 |
中班: | 自理能力的精進、社交的行為、對外在環境的關心。 |
大班: | 自理能力的精進、社交的行為、對外在環境的關心、遵守遊戲及團體的規則、增進自我保護 能力。 |
美德培養透過美德培養,為孩子播下生命中有意義的價值觀。由自我出發進而擴展成為他人善盡心力的美好品格。美德主題:自我肯定、交朋友、合作、分享、幫助、誠實、孝順…。 |

課程內容